哈工大全媒体（商艳凯 叶楠/文 深圳校区/图）近日，我校在深圳科创学院（南山总部）举行2026级具身智能大湾区班班主任见面会。我校副校长、深圳校区校长黄玉东院士致辞并与学子面对面交流。具身智能大湾区班班主任黄捷院士寄语学子。深圳科创学院创始人、具身智能大湾区班首席顾问李泽湘教授为学子作报告。
黄玉东表示，学校设立具身智能大湾区班，是面向国家战略急需、顺应粤港澳大湾区产业发展趋势作出的重要布局。作为具身智能大湾区班开设后招生的第一批学子，希望全体学子厚植家国情怀，把对科技的热爱、对事业的追求与国家需要紧密结合起来，将个人成长融入强国建设、民族复兴伟业，在大学阶段打牢基础、开阔视野、勇于实践，在真实问题中不断提升发现问题、分析问题和解决问题的能力，为推动未来科技创新和产业发展贡献青春力量。
黄玉东致辞
“AI可以在数十小时内破解延续数百年的数学猜想，但结果仍需顶尖数学家数月验证，判断力、审美力等依然是人类不可替代的核心竞争力。”黄捷院士从AI时代人的不可替代性谈起，寄语学子们把更多时间投入创新性问题的深度思考，始终保持“求知若饥、虚心若愚”的学习心态，敢于探索未知、突破自我，在理论学习与产业实践的深度融合中，逐步成长为可堪大用、能担重任的拔尖创新人才。
黄捷寄语学子
“创业不是从技术出发寻找应用，而应从真实需求出发，经过产品定义、快速验证和持续迭代，最终创造用户价值。”李泽湘教授以《从创意到产品：新工科教育的“第一课”》为题作报告，希望学子们在大学阶段尽早走出课堂，走进企业和真实场景，在实践中发现问题、寻找伙伴，同时善于从“小而美”的细分场景切入，充分利用大湾区的资源优势，以更快的速度实现成长。
李泽湘作报告
“在学校、深圳科创学院及大湾区产业资源的支持下，大学生创新创业如何降低成本与风险？”“如何建立自主学习体系、跟进人工智能前沿，培养发现科研与产业问题的能力？”“如何将人工智能、生物学等不同领域的知识有机结合？”……学子们结合个人兴趣与思考踊跃提问，黄玉东、黄捷、李泽湘和相关教师围绕学习方法、产品落地、兴趣选择、团队管理等方面逐一答疑解惑。三支来自大湾区的创业团队分享了从发现需求、定义产品到技术研发、持续迭代再到走向用户与市场的创业历程和心得体会。
学子提问
见面会前，2026级具身智能大湾区班学子参观了深圳科创学院展厅和机器人实验室，实地了解科创学院在创新人才培养、项目孵化、产教融合等方面的建设成果，近距离观摩在孵创业团队具身智能产品研发与技术演示。
参观深圳科创学院
师生合影
学校相关部门和学院负责人，深圳校区、深圳科创学院相关负责人，具身智能大湾区班教师团队、2026级学子及创业团队等参加相关活动。
